 |
 |
 |
 |
experiência como educador no exterior e no Brasil, que se diferencia dos livros tradicionais.
O método é voltado para estudantes brasileiros, levando em conta suas dificuldades e necessidades,
fornecendo-lhes meios para obter o domínio progressivo da língua falada e escrita, ao mesmo tempo em que
tomam conhecimento da cultura francesa e universal, dando a cada um a possibilidade de produzir em aula e
em casa. O objetivo é, sobretudo, aliar progressivamente o conhecimento da língua à cultura francesa e
universal.
Trata-se de transformar uma aula habitual em um "atelier de trabalho": dessa forma a turma tem o sentimento
de formar uma equipe. Logo nas primeiras aulas, o ensino se constrói através de uma forte troca entre
professor e alunos, que trabalham juntos sobre textos que abordam assuntos da atualidade, da vida cotidiana,
da história e da literatura francesas.
Esses textos, diálogos e exercícios elaborados e escolhidos pela direção e pelos professores são constantemente
atualizados e fornecidos aos alunos de acordo com o desenvolvimento das aulas, oferecendo aos alunos
progressos rápidos e consistentes.
Os professores treinados pelos diretores pedagógicos do Instituto, Graziella e Alexandre Roche, têm liberdade
no desenvolvimento de seu trabalho dentro dos critérios educacionais da instituição e tornam as aulas dinâmicas,
incentivando o aluno a participar ativamente em sala de aula.
Os alunos vão se familiarizando com a fonética e a ortografia da língua, sendo levados naturalmente a entender,
a ler e a redigir corretamente.
Desde o primeiro nível a formação é completa tanto na expressão escrita como na expressão oral.
Estrutura do ensino:
Do 1° ao 3 ° níveis = básicos
Do 4° ao 6 ° níveis = intermediários
7 ° e 8 ° níveis = avançados
9° e 10° níveis = avançados de aperfeiçoamento
* O método não utiliza provas - a passagem de um nível para outro se faz a partir de uma avaliação do professor
que se baseia no percurso e no trabalho do aluno durante o semestre, sempre de acordo com a opinião do aluno.
